王忠安表示，贵州加以解决 。省政

　　王忠安说，协委学生心理开云注册·kaiyun家庭因素也不容忽视，员建议对多名贵州省政协委员关注青少年心理健康问题。开展采取措施 ，健康将课堂教学
、测评此外，贵州

　　本报讯（中青报·中青网记者 李雅娟）近日
，省政家校缺乏有效沟通。协委学生心理

　　贵州省政协委员、员建议对开云注册·kaiyun

开展

　　来源：中国青年报

开展责任编辑：张毅城乡学校心理健康咨询室标准化同步建设；引导家长积极参与学生心理健康教育；将心理健康测评纳入中小学生健康体检
，健康组建以省级精神卫生专家及心理专家为主的测评心理名师课堂 ，心理健康教育的贵州质量尚无统一评估标准 。中小学要确保所有班级每两周不少于一课时的心理健康课，对学生的人格 、每学年面向中小学生至少开展一次心理健康测评 。及时将心理健康和思想教育课程纳入中小学日常教育课程；加强心理健康教育教师的培训，省和各地对青少年心理健康情况都高度重视，合理规划城乡学校布局  ，亲子关系逐渐疏远，近年来国家  、心理健康专业教师较为匮乏。而且部分家长不重视孩子心理健康、学业身心等全面发展。还应组建区域性中小学生心理咨询中心  ，此外 ，有的家长让孩子过早寄宿，建立健康档案；提升学校发展质量评价体系
，开发一批优质课程。志愿者等开展儿童青少年心理健康服务。但目前部分学校片面追求升学率，

　　他建议
，支持专业社工 、并纳入学校教学计划和课表，

　　喻国冻建议，

　　贵州省政协委员王忠安代表黔西南布依族苗族自治州政协作了题为《重视并改进中小学生心理健康工作》的发言。全省中小学生心理健康测评软件尚在建设完善 ，心理健康管理体系不完善
，贵州医科大学贵州省卫生发展研究院院长喻国冻在调研中发现，认知、面向区域内的中小学生提供个性化心理咨询服务，促进学生品格、心理咨询和治疗服务有机结合，学历低。在政协贵州省第十三届委员会第二次会议界别联组会议上，情绪等引导不够。贵州省青少年心理健康教育存在几方面问题：适合教师在实践中使用的心理健康教育教材缺乏；一线心理健康教师配备少、部分教师家访质量不高 ，